陸軍首次戰(zhàn)役參謀比武,既包含了傳統(tǒng)體能技能課目,也有信息化程度較高的一體化平臺(tái)操作;既有單人單課目較量,也有集體編組作業(yè)比拼。賽事全程多課目、高強(qiáng)度連貫實(shí)施,單課目連貫作業(yè)時(shí)間最長(zhǎng)達(dá)34個(gè)小時(shí)。圖為計(jì)算機(jī)標(biāo)圖等課目比武現(xiàn)場(chǎng)。彭 希攝
解放軍報(bào)記者現(xiàn)場(chǎng)直擊陸軍首次戰(zhàn)役參謀比武——
“絕非拼個(gè)勝負(fù)那么簡(jiǎn)單”
■解放軍報(bào)記者 錢(qián)曉虎 特約記者 李大勇 吳科儒
凌晨時(shí)分,大龍山下,夜雨襲來(lái)。野戰(zhàn)帳篷里,陸軍首次戰(zhàn)役參謀比武的參賽人員都在酣眠。
4時(shí)30分,4班帳篷突然亮起了燈,10名來(lái)自第73集團(tuán)軍機(jī)關(guān)的參謀人員迅速起床著裝,開(kāi)始比武準(zhǔn)備。剛剛接到命令的班長(zhǎng)、作訓(xùn)處副處長(zhǎng)安文源做簡(jiǎn)短動(dòng)員:“接下來(lái)將有11個(gè)課目的角逐,組織形式、考核內(nèi)容等都與以往不同,每個(gè)課目都是一場(chǎng)硬仗!”
熱身運(yùn)動(dòng)、點(diǎn)驗(yàn)裝具……5時(shí)50分,第一波參賽選手、來(lái)自第73集團(tuán)軍和西藏軍區(qū)機(jī)關(guān)的參謀人員共20人,站到了3公里武裝越野跑出發(fā)點(diǎn)。
此刻,雨越下越大,道路變得泥濘濕滑,但參賽隊(duì)員們斗志昂揚(yáng)。一聲槍響,他們?nèi)珉x弦之箭沖出去,比武正式拉開(kāi)帷幕。
這是陸軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立以來(lái)舉行的首次戰(zhàn)役參謀比武競(jìng)賽。全新的組織形式、全新的內(nèi)容設(shè)置、全新的裁評(píng)方法給人留下了深刻的印象。承辦此次比武的陸軍指揮學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià):此次比武“絕非拼個(gè)勝負(fù)那么簡(jiǎn)單”,它標(biāo)志著陸軍抓練兵備戰(zhàn)理念的更新、實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)考模式的轉(zhuǎn)變。從戰(zhàn)役機(jī)關(guān)參謀訓(xùn)練這一重要抓手抓起,陸軍訓(xùn)練轉(zhuǎn)型正從這里艱難破局,邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
連貫考:60小時(shí)內(nèi)“打”了11仗
起伏山路、泥濘小道……安文源和隊(duì)員們穿戴著戰(zhàn)斗裝具,一路狂奔。過(guò)爛泥路段時(shí),隊(duì)員們一腳下去,泥粘鞋底,甩也甩不掉。他們咬緊牙關(guān),一步一滑沖到終點(diǎn)。
“比武人員由各單位推薦一半,電腦隨機(jī)抽點(diǎn)一半?!卑参脑凑f(shuō),參加此次比武,是自己軍旅生涯中的一次重要經(jīng)歷。
3公里武裝越野跑剛結(jié)束,參賽隊(duì)員們就被帶上了射擊考場(chǎng):3分鐘內(nèi)完成5發(fā)子彈精度射擊。大家爭(zhēng)分奪秒,迅速據(jù)槍瞄準(zhǔn)。記者注意到,有3名隊(duì)員未開(kāi)一槍就縮回了手,短暫調(diào)整后再次瞄準(zhǔn)、擊發(fā)。
“3公里拼得太狠,雙臂一直在抖,影響瞄準(zhǔn)。”射擊完畢,10號(hào)靶臺(tái)的一名隊(duì)員解釋說(shuō)。
過(guò)去比武也搞連貫作業(yè),但為了安全起見(jiàn),很少會(huì)把實(shí)彈射擊這種危險(xiǎn)課目拿來(lái)和別的課目組合。而這一次,剛走出射擊靶場(chǎng),通信裝備操作考核又在等著參賽隊(duì)員們。
競(jìng)賽課目接二連三,難度強(qiáng)度越來(lái)越大。13時(shí)15分,簡(jiǎn)單的快餐午飯后,又展開(kāi)了基本理論、遙感影像判讀、融合生成態(tài)勢(shì)圖等7個(gè)參謀業(yè)務(wù)技能課目競(jìng)賽。除晚餐時(shí)間外,各課目考核間隔最長(zhǎng)不超過(guò)20分鐘。
“當(dāng)面之?dāng)碁椤痢?,其下轄……”考生們剛?jīng)過(guò)1個(gè)半小時(shí)的作戰(zhàn)計(jì)算,又投入到了計(jì)算機(jī)標(biāo)圖競(jìng)賽。
與以往不同的是,這次計(jì)算機(jī)標(biāo)圖沒(méi)有紙質(zhì)版想定,而是像英語(yǔ)聽(tīng)力考試一樣,聽(tīng)著錄音即時(shí)標(biāo)圖,大大增加了考核難度。
這一天,10個(gè)單人課目比賽一直持續(xù)到凌晨1點(diǎn)半,然而并沒(méi)有太多的休整時(shí)間:等待他們的是更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)——34小時(shí)晝夜連貫實(shí)施的指揮作業(yè)。
次日8時(shí),經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)賽前準(zhǔn)備,指揮作業(yè)競(jìng)賽正式開(kāi)始。21個(gè)參賽單位被編成21個(gè)班,每班10人,在指定的21個(gè)帳篷內(nèi)完成作業(yè):分析判斷情況、提出決心建議、擬制戰(zhàn)役命令……各班時(shí)而集體研究,時(shí)而分工合作,帳篷內(nèi)一片緊張忙碌。
“沒(méi)資料、沒(méi)模板,全憑一個(gè)腦袋,在34個(gè)小時(shí)內(nèi)要完成13項(xiàng)內(nèi)容,強(qiáng)度難度可想而知。”12班班長(zhǎng)、西藏軍區(qū)訓(xùn)練處副處長(zhǎng)王端直言不諱地說(shuō),“指揮作業(yè)既考協(xié)作意識(shí),也是對(duì)體能、智能、技能和心理的綜合檢驗(yàn)?!?/p>
第3天18時(shí),經(jīng)過(guò)60個(gè)小時(shí)的連貫作業(yè),11個(gè)課目競(jìng)賽全部結(jié)束。走下考場(chǎng),南疆軍區(qū)衛(wèi)生處助理員汪德宇雙眼布滿(mǎn)了血絲:“這次比武競(jìng)賽全程戰(zhàn)斗著裝、全程野營(yíng)食宿、全程封閉管理、全程連貫實(shí)施,入伍以來(lái)參加如此高強(qiáng)度高難度的考核還是頭一回?!?/p>
練實(shí)戰(zhàn):從“計(jì)算題”到“應(yīng)用題”
比武結(jié)果,能馬上出成績(jī)的,賽后就直接投射在大型顯示屏上;不能馬上出成績(jī)的,也會(huì)以最快的時(shí)間評(píng)判出結(jié)果。
看到自己作戰(zhàn)計(jì)算的成績(jī),第82集團(tuán)軍火力處處長(zhǎng)王軍有些懊惱。
王軍多次參加各級(jí)比武競(jìng)賽,3次榮立個(gè)人二等功,對(duì)于作戰(zhàn)計(jì)算這個(gè)課目一向信心滿(mǎn)滿(mǎn)。在集團(tuán)軍備戰(zhàn)訓(xùn)練時(shí),他還登臺(tái)授藝,而這次卻在該課目比武上吃了虧,無(wú)緣優(yōu)秀。
老將為何失手?過(guò)去考作戰(zhàn)計(jì)算,試卷最多5頁(yè)紙,考題像數(shù)學(xué)題一樣一道一道的,套上公式直接加減乘除即可。這次比武試卷15頁(yè)紙,所有計(jì)算內(nèi)容都隱藏在作戰(zhàn)背景中,就算記得住公式不會(huì)分析也沒(méi)法做題,難度大大增加,一不小心就會(huì)出錯(cuò)。
從“5”到“15”,變化的不僅是數(shù)量,更是一種思維理念。該課目的命題組成員、陸軍指揮學(xué)院教授王本勝說(shuō):“過(guò)去,作戰(zhàn)計(jì)算是簡(jiǎn)單的計(jì)算題,重在考察‘算’的技能。如今把題目融入作戰(zhàn)背景、帶入實(shí)戰(zhàn),重在考察智能和分析應(yīng)用,真正體現(xiàn)了‘算為用’,更貼合實(shí)戰(zhàn)?!?/p>
若不是親眼所見(jiàn),記者也不相信,這次比武的很多課目都像作戰(zhàn)計(jì)算一樣,顛覆了傳統(tǒng)的考核比武思維,變單純“計(jì)算題”為復(fù)雜“應(yīng)用題”,讓考生吃盡了苦頭。
“經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間偵察發(fā)現(xiàn),3號(hào)高地?zé)o車(chē)輛人員進(jìn)出……”融合生成態(tài)勢(shì)圖競(jìng)賽開(kāi)始不久,參謀劉福勇接到一組情報(bào)信息,他未急于作答,而是立即調(diào)出初始情報(bào),從滿(mǎn)滿(mǎn)幾屏幕文字中挑出一條信息:“3號(hào)高地有電磁信號(hào),周?chē)袌?jiān)固工事并復(fù)雜偽裝……”
劉福勇判定,這是個(gè)假目標(biāo),便迅速標(biāo)繪了該高地的態(tài)勢(shì)情況。
劉福勇來(lái)自東部戰(zhàn)區(qū)陸軍戰(zhàn)勤計(jì)劃處,在多級(jí)訓(xùn)練部門(mén)任參謀長(zhǎng)達(dá)11年。他告訴記者,過(guò)去演習(xí)演練也講態(tài)勢(shì)融合,但通常由情報(bào)、作戰(zhàn)等多個(gè)席位共同完成;如今,變成了一個(gè)人作業(yè),對(duì)參謀人員的綜合素質(zhì)要求更高了,若平常訓(xùn)練不夠很難獨(dú)立完成。
尺子量、圓規(guī)比、筆頭算……這是圖上量算作業(yè)留給人的傳統(tǒng)印象。此次比武現(xiàn)場(chǎng)讓人耳目一新——沒(méi)有紙質(zhì)地圖、沒(méi)有尺子和量角器,包括那些傳統(tǒng)的作業(yè)“神器”都消失得無(wú)影無(wú)蹤,所有內(nèi)容全在電腦上完成。除測(cè)量距離、面積、高差等常規(guī)內(nèi)容外,此次還增加了系統(tǒng)查詢(xún)分析等作戰(zhàn)實(shí)用內(nèi)容。
仗怎么打,兵就怎么練。參謀業(yè)務(wù)技能命題組組長(zhǎng)王寧教授坦言,這次比武競(jìng)賽在內(nèi)容設(shè)置上花了不少心思,按照打仗要求,聚焦實(shí)戰(zhàn)實(shí)用,既考個(gè)人素質(zhì),又考團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、聯(lián)合作戰(zhàn)意識(shí)和戰(zhàn)斗精神,“戰(zhàn)”味更濃、“野”味更足。
零作弊:巡察考場(chǎng)有“第三雙眼睛”
這次比武現(xiàn)場(chǎng),記者發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:胸前掛著“紀(jì)檢監(jiān)察”牌的工作人員幾乎隨處可見(jiàn)。
為確保比得公平公正、賽出真才實(shí)學(xué),陸軍參謀部作戰(zhàn)局領(lǐng)導(dǎo)告訴記者:“比武之前,陸軍黨委安排紀(jì)委深度介入比武,實(shí)行‘伴隨式’保駕護(hù)航,這是以前沒(méi)有過(guò)的。”
此言不虛。天剛蒙蒙亮,10多名紀(jì)檢監(jiān)察員站在了3公里武裝越野跑候考區(qū)。記者看到:參賽隊(duì)員剛進(jìn)入,陸軍紀(jì)委紀(jì)檢局干事何煊和2名紀(jì)檢監(jiān)察員,就逐一核實(shí)考生身份信息,點(diǎn)驗(yàn)攜帶裝具,并抽查水壺,現(xiàn)場(chǎng)過(guò)稱(chēng)。
查得嚴(yán)格,才能考得公平。目送最后一批選手沖出起跑線(xiàn),何煊介紹說(shuō),考核路線(xiàn)確定后,紀(jì)檢監(jiān)察人員利用激光、行車(chē)等多種手段,先后5次測(cè)量距離,最后取平均值以縮小誤差。
在3公里武裝越野跑終點(diǎn),紀(jì)檢監(jiān)察員緊緊盯著統(tǒng)計(jì)成績(jī)的記錄員,防止出現(xiàn)一絲紕漏??己瞬捎谩榜R拉松”比賽的計(jì)時(shí)方式,系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)為槍響時(shí)間和靜跑時(shí)間。一次,紀(jì)檢監(jiān)察員陳惠崗干事突然發(fā)問(wèn):“這是靜跑成績(jī),還是槍響成績(jī)?”記錄員大吃一驚,這才發(fā)覺(jué)剛才謄抄的幾名考生成績(jī)是槍響時(shí)間,雖然槍響時(shí)間和靜跑時(shí)間僅差兩三秒,可牽涉到比武的公平公正,記錄員立即作出更正。
采訪(fǎng)中,無(wú)論是考官還是考生都向記者談到,此次比武之所以能實(shí)現(xiàn)“零作弊”,背后離不開(kāi)第三方監(jiān)察制度的強(qiáng)力支撐。每套試卷印刷、運(yùn)送和分發(fā),及收卷、閱卷、排名,紀(jì)檢監(jiān)察人員全程跟蹤;每場(chǎng)考核前,紀(jì)檢監(jiān)察組都提前對(duì)考場(chǎng)、系統(tǒng)和考生考官信息進(jìn)行檢查復(fù)核;射擊考核區(qū),考官、考生和紀(jì)檢監(jiān)察三方人員必須一同前出檢靶……
提起執(zhí)紀(jì)之嚴(yán),命題組專(zhuān)家、陸軍步兵學(xué)院教授朱淑清對(duì)這一段經(jīng)歷“刻骨銘心”。他在命題組報(bào)到后當(dāng)天就被沒(méi)收了手機(jī),吃住行都在一棟樓,一樓設(shè)有警戒繩和崗哨,整棟樓只有崗哨處配置了1部公用錄音電話(huà)。朱淑清感嘆地說(shuō):“就像地方的高考命題一樣,我們被全程封閉,足足‘關(guān)’了10天,直到課目考完才得以‘解放’?!?/p>
“紀(jì)檢監(jiān)察有教育、有引導(dǎo),有人防、有技防,確保執(zhí)紀(jì)不留死角?!蹦辖妳^(qū)作訓(xùn)處處長(zhǎng)象樹(shù)新深有感觸地說(shuō)。這次活動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察獨(dú)立于陸軍指導(dǎo)組、裁判組、保障組、參賽隊(duì)等單位之外,既能對(duì)考生可能存在的違規(guī)行為進(jìn)行防范和糾正,又可對(duì)活動(dòng)組織和裁決人員進(jìn)行監(jiān)督,有效實(shí)現(xiàn)了對(duì)監(jiān)察對(duì)象的“一碗水端平”,讓大家“口服心也服”。