集中全軍智慧，把正院校建設(shè)方向

“叮！”倒計(jì)時(shí)器發(fā)出清脆的提示音。

“您的自述時(shí)間還有1分鐘?！惫ぷ魅藛T對(duì)答辯席上的少將院長(zhǎng)提醒道。

這是全軍院校長(zhǎng)會(huì)審答辯現(xiàn)場(chǎng)的一幕情景?！斑^(guò)去考別人，如今成考生?！避娢?xùn)練管理部領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，集訓(xùn)中專門安排會(huì)審答辯這一重要環(huán)節(jié)，目的既是想通過(guò)答辯引導(dǎo)院校長(zhǎng)們深入學(xué)習(xí)，提高新時(shí)代辦學(xué)治校能力，更是集中全軍智慧，把正院校建設(shè)方向。

記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，院校長(zhǎng)逐一登臺(tái)，精煉闡述對(duì)改革后各自院校辦學(xué)定位的把握和學(xué)院建設(shè)發(fā)展面臨的突出矛盾及對(duì)策思考。隨后，10多名院校教育專家堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向輪番提問(wèn)，毫不留情、深刻尖銳、直指要害，答辯現(xiàn)場(chǎng)“火藥味”十足。

“當(dāng)前聯(lián)合作戰(zhàn)人才培養(yǎng)瓶頸在哪兒？”“確保院校‘供給側(cè)’與部隊(duì)‘需求側(cè)’精準(zhǔn)對(duì)接，你有哪些實(shí)在管用的招法……”答辯中，一個(gè)個(gè)火辣辣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題被拋給了平日里當(dāng)慣了考官、當(dāng)慣了評(píng)委的院校長(zhǎng)們。答辯專家組成員、航天工程大學(xué)教授馮書(shū)興評(píng)價(jià)說(shuō)：“這種實(shí)戰(zhàn)式的會(huì)審答辯戰(zhàn)味非常濃厚，對(duì)破解院校建設(shè)深層次矛盾問(wèn)題有很大的促進(jìn)作用！”

“面對(duì)會(huì)審答辯，我們都感到壓力不小。”剛剛當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士的陸軍工程大學(xué)校長(zhǎng)王金龍經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次答辯，可謂身經(jīng)百戰(zhàn)?？蛇@次，就連不怕答辯的他也頗感壓力。他告訴記者，這里不僅有“面子”的問(wèn)題，更多的還是“里子”的問(wèn)題。

接到通知后，王金龍不僅再次學(xué)習(xí)學(xué)校的歷史和建設(shè)情況，找準(zhǔn)了當(dāng)前制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，還深入部隊(duì)了解部隊(duì)對(duì)院校人才培養(yǎng)的需求。他說(shuō)，其實(shí)，答辯的收獲在答辯之前就已經(jīng)有了，這一創(chuàng)新之舉促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)，促進(jìn)了我們對(duì)院校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的思考……

果然，記者注意到，整個(gè)會(huì)審答辯既注重答辯，更突出研討；既突出解決矛盾問(wèn)題，更注重把正建設(shè)方向。大家沒(méi)有把會(huì)審答辯當(dāng)成一場(chǎng)對(duì)院校長(zhǎng)辦學(xué)治校能力的單純考核，而是著眼新時(shí)代新體制新使命要求，長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃軍隊(duì)院校未來(lái)的建設(shè)發(fā)展。

“辦學(xué)定位把準(zhǔn)了，辦學(xué)思想和理念更新了，建設(shè)方向才能準(zhǔn)確，目標(biāo)思路方能清晰?！币晃辉洪L(zhǎng)感慨地說(shuō)，過(guò)去他們學(xué)校一些通用學(xué)科建設(shè)在全國(guó)高校名列前茅，改革后這一優(yōu)勢(shì)受到一定影響。盡管都知道這是強(qiáng)軍所需，可大家心里仍有點(diǎn)患得患失。這次答辯，專家在會(huì)審中指出這一問(wèn)題，使他們認(rèn)識(shí)到，軍事教育不是“象牙塔”里的純學(xué)術(shù)研究，首先必須著眼為戰(zhàn)服務(wù)這一目標(biāo)，真正做到與戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)接、與實(shí)踐接軌?！罢`區(qū)澄清了，心里敞亮了，辦學(xué)定位更準(zhǔn)了，下步努力的方向更明確了?！边@位院長(zhǎng)說(shuō)。

一位校長(zhǎng)告訴記者，過(guò)去學(xué)校抓建設(shè)喜歡“大而全”，總愛(ài)比誰(shuí)建的學(xué)科多。改革后，全軍院校大多是因特色而設(shè)的“獨(dú)生子”。這次答辯讓他們更加認(rèn)清了自己的辦學(xué)定位和優(yōu)勢(shì)所在，認(rèn)識(shí)到必須把方向搞得更準(zhǔn)，把亮點(diǎn)擦得更亮，把備戰(zhàn)打仗對(duì)自己獨(dú)特的需求滿足得更好。

“辦學(xué)既要為今天負(fù)責(zé)，更要著眼未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)。”還有的院校長(zhǎng)認(rèn)為，過(guò)去立足現(xiàn)在的多，發(fā)展前沿的少，理清辦學(xué)目標(biāo)思路后他們感到，必須著眼院校辦學(xué)定位，著眼未來(lái)打贏所需，發(fā)展前沿交叉學(xué)科，為制勝未來(lái)提前培養(yǎng)人才。

“組織全軍院校長(zhǎng)會(huì)審答辯，既是全面貫徹新時(shí)代軍事教育方針、全面實(shí)施人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略的務(wù)實(shí)之舉，更是瞄準(zhǔn)未來(lái)的超前謀劃、制勝未來(lái)的創(chuàng)新之舉?！闭勂鹗斋@，許多院校長(zhǎng)都說(shuō)，如今，大家既找在本軍兵種院校體系中的定位，又找在全軍院校體系中的定位，還找在軍隊(duì)院校教育、部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐、軍事職業(yè)教育三位一體人才培養(yǎng)大體系中的定位，辦學(xué)規(guī)律、辦學(xué)理念、辦學(xué)定位更加清晰。

記者了解到，集訓(xùn)還沒(méi)結(jié)束，不少院校推進(jìn)改革創(chuàng)新已經(jīng)有了更清晰的目標(biāo)圖、路線圖、工程圖。國(guó)防大學(xué)政治學(xué)院形成了“一統(tǒng)十四分”的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；海軍航空大學(xué)緊貼戰(zhàn)場(chǎng)重構(gòu)人才培養(yǎng)體系，找到了削枝強(qiáng)干、再造流程的科學(xué)路徑；火箭軍工程大學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展大調(diào)研，開(kāi)啟院校間交流機(jī)制……