畢業(yè)的牽掛
“行,我行,和城里的孩子一樣行”走進(jìn)南京寧燕外來務(wù)工小學(xué),就能看到這個(gè)醒目的校訓(xùn)。
南京寧燕外來務(wù)工小學(xué),位于棲霞邑斗里的一條小巷里,學(xué)校不大,設(shè)施簡陋,但卻承載著400余名學(xué)生的夢想。
近年來,解放軍理工大學(xué)通信工程學(xué)院的學(xué)員們與該小學(xué)已有多次交流。他們通過講述雷鋒故事、教唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、做小游戲向同學(xué)們傳遞雷鋒精神。
“我與雷鋒有不解之緣。”大二學(xué)員張蕊說。熟悉張蕊的人都知道她曾是雷鋒生前部隊(duì)“雷鋒館”的講解員,從眾人矚目“指點(diǎn)江山”的講解員,到“刻苦鉆研”的軍校學(xué)員,她的身份在變,但心中堅(jiān)守的雷鋒精神卻始終未變。入學(xué)兩年來,張蕊始終把自己工資的一部分節(jié)省下來給小朋友們購買筆記本、鉛筆等文具,一有時(shí)間還會(huì)跟小朋友們通電話,為大家解決各種問題。
小王是張蕊常年資助的一個(gè)小朋友,小王說,每次張蕊姐姐來的日子,她都會(huì)記在本子上。因?yàn)樵谒闹?,張蕊就像一個(gè)愛笑的天使,不僅能給他帶來文具,更像一個(gè)知心的大姐姐,關(guān)心著小王。
當(dāng)聽到筆者告訴小王,張蕊就將畢業(yè)離開他時(shí),小王傷心得哭了。小王說她不想讓姐姐走……
筆者沒想到會(huì)出現(xiàn)這么尷尬的局面,連忙向張蕊求助。
張蕊馬上趕來,像變戲法一樣從口袋里掏出一顆棉花糖,送給小王。
小王卻不接那個(gè)糖,只是說著,她要姐姐不要糖……
過了一會(huì),小王鬧累了,才漸漸安靜下來。
回去的時(shí)候,我安慰小王說,姐姐走了,還有哥哥,哥哥走了還有更多的哥哥姐姐們。
可是這種安慰,卻沒能讓小王滿意,小王說,她長大了要去當(dāng)解放軍,找張蕊姐姐。
張蕊對筆者說,她喜歡基層部隊(duì)的緊張和熱烈,熱愛那片讓她成長的土壤,但是臨近畢業(yè),最讓她放不下的就是這幫乖巧懂事的孩子,在南京上學(xué)的這兩年,她早已把自己與小朋友們的心系在了一起。雖然即將離開南京,踏上新的軍旅征程,但這些可愛的孩子們是她永遠(yuǎn)的牽掛。(趙鏡然、王輝)